优秀典型事迹材料(通用5篇)

优秀典型事迹材料(通用5篇)

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过事迹吧,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。想拟事迹却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的优秀典型事迹材料(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

优秀典型事迹材料(通用5篇)

  优秀典型事迹材料1

  张慧兰, 1996年9月她走上了这个岗位,满满二十个春秋,她没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,她只是一名平凡而普通的教师。

  一、投身教学改革,勇于探索实践

  她是一名普通的一线教师,一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来,让课堂“活”起来;在探索中学习,在参与中发展。因此,她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题,妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前,又参与国家级课题《强化主问题意识,提高课堂的有效性》的研究。今年,在全市语文主题学习现场会上,她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

  二、以身作则,培养学生健全人格

  她除负责语文教学外,还担任班主任工作。在班主任工作中,她积极探索班级管理的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力。

  多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师,校级名师,模范共产党员。尤其在2016年,她初次接手排练课本剧,代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

  三、高标准严格要求自己。

  “命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师,她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的,因为她用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的,因为她践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。

  优秀典型事迹材料2

  曾文忠同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

  一、 踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。

  曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

  二、 甘当配角,无私奉献。

  曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得99。3分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。1998年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

  三、 制作教具,服务教学。

  为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法,他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间,走街串巷,寻找有用的实验器材替代品,制作了一大批教具运用于课堂教学中,为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学,他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来,曾老师制作的教具荣获省级奖1项,市级奖9项。

  四、 积极探索,勇于创新。

  曾老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,不断创新。他在长期的实验教学实践中,总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验,他率先进行实验综合能力考核,注重学生创新精神和创造能力的培养,受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验,并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库,受到教育专家的充分肯定。93年以来,曾老师撰写了大量的教育教学论文,共有25篇获奖或发表,其中国家级6篇,省级奖11篇,市级奖7篇。

  五、 实施素质教育,服务农村经济。

  为全面贯彻党的教育方针,提高学生的整体素质,曾老师在完成常规教学任务的同时,积极组织学生开展课外科技活动,服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术,他利用节假日,辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验,调查结果使当地农民放心采用抛秧技术,促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥,曾老师不辞辛劳,奔波于藤桥的各个田间地头,义务帮助农民分析土壤成份,指导农民改良土壤,受到农民的普遍欢迎。10年来,曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项,其中国家级3项,省级16项,市级11项。

  由于曾文忠同志各方面的突出表现,他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。

  优秀典型事迹材料3

  张月芝,女,汉族,中国共产党党员。鲁东大学数学与统计科学学院2011级学生,现担任数学与应用数学专业1102班团支书。

  张月芝同学思想先进,有较高的集体荣誉感,对班级、学院的工作一直勤奋、踏实、尽心尽力,学习刻苦,生活俭朴,充分体现了新时代大学生的较高的综合素质。四年来,在老师和学院领导的指导帮助与鼓励下,该生能坚持以科学发展观为指导,努力提高自身的政治思想素质,积极发挥先锋模范作用,并取得了显著成绩。

  在学习上,张月芝同学一直努力拼搏,积极进取,同时找到了适合自己的学习方法,也取得了很好的成绩。随着学习的进步,该生不仅学到了公共基础学科知识和很多专业知识,而且心智也有了一个质的飞越,能较快速的掌握新的科学技术知识,这对于将来的工作和学习有很重要的.意义。该生一直在追求人格的升华,注重自己的品行。在学习中,坚持自我反省且努力完善自己的人格。在学习之余,该生积极参与大学生科技创新活动、数学建模、数学竞赛,并通过专业竞赛提高个人综合能力,认真做好大学生科技创新立项,通过创新活动实现专业知识的融会贯通和学习能力的不断提高。该生通过自己不懈的努力,在学习和科技创新等方面获得了以下荣誉:2012年10月,在鲁东大学获得二等奖学金;2013年5月,在鲁东大学获得学习标兵荣誉称号;2013年9月,荣获全国大学生数学建模大赛山东省一等奖;2013年10月,在鲁东大学获得励志奖学金;2014年10月,荣获鲁东大学一等奖学金;2014年12月获得山东省大学生数学竞赛二等奖。张月芝同学虽然在学习生取得了一定的成绩,但是她不满足自己的受教育水平,参加了2015年的研究生入学考试,通过半年的努力,最终凭借优异的成绩被中国石油大学(华东)数学专业录取,在考研的过程中,不仅自己学习积极主动,还主动帮助身边的同学,遇到难题时,互相帮助,最终身边的大部分同学也以优异的成绩被名校录取,这与张月芝同学的努力是分不开的。

  在思想上,张月芝同学积极要求进步,主动向党组织靠拢。在大一的时候加入了励志协会,认真的参加组织的每一次公益活动。大一下半学期向党递交了申请书,并参加了党校学习,通过党课的学习,该生的政治素养和理论水平均得到了进一步提升,更加坚定了共产主义信念,于2014年5月成为一名中国共产党党员。在实际的生活和日常的工作、学习中关心同学,时刻以一名党员的身份严厉要求自己,尽自己可能去帮助身边的同学,团结同学,热爱集体,得到了老师和班级同学们的一致认可。

  在班级工作中,张月芝同学勤奋踏实、任劳任怨,在担任班级干部期间,和班里的同学积极配合完成集体任务。作为班级团支书,还能够积极带领广大同学学习党的各项理论、路线、方针和政策,开展丰富多彩的校园文化活动,丰富了广大同学的课余文化生活,活跃了班级气氛,提高了班集体和团支部的凝聚力和战斗力,并用独特的工作方式和方法深刻影响着周围的同学。该生能认真听取每个学生的意见,采用了公开公平公正的原则协助老师完成了每一次班级工作。,自己真正在教师与同学之间起到桥梁纽带作用。在担任团支书期间,该生始终跟随学校改革,接受院团委指示,精心安排,努力工作,提高学院学风,构建和谐校园。该生凭借自己出色的工作,在我校五四评优中,多次获得“优秀班干部”、“优秀团干部”等荣誉称号,这是同学们对她工作最大的认可和信任。

  在生活中,张月芝同学能做到朴素节俭、严以律己、宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意找她寻求帮助,在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。虽然家里的条件并不是很好,但是她丝毫没有因为这个而对班级平时的工作和交际造成任何影响,并且能够在业余时间兼职,赚取自己的生活费用,为家庭减少了不小的负担。

  张月芝同学在学习、生活、工作、思想各方面都表现优异,深受老师和广大同学们的喜爱,虽然还有一些不足之处,该生也在通过自己不断的努力积极的改正,综合以上表述,学院推荐张月芝同学为优秀毕业生。

  优秀典型事迹材料4

  张姗姗,2011级数学与统计科学学院信息与计算科学专业学生,现担任信计1101班团支书,现如今考取郑州大学数学与统计学院运筹学专业。大学四年期间,成绩不仅一直名列前茅,积极参加院、校、国家举办的各种活动,且担任重要班委,热心帮助有困难的同学,是老师的好帮手、同学眼中的好班干。

  从军训期间的良好表现,被推荐为标兵领队后,注定她的大学生活将与众不同。大一、二期间,担任班级学习委员,她不仅严于律己、认真刻苦学习文化课知识,并且带动班级同学学习,积极主动义务辅导学习落后的同学,使得在一次次的考试中,班级成绩一直在级部前列。大三至今,张姗姗同学一直担任班级团支书,同样督促鼓励身边的同学争分夺秒学习,及时向各科老师反馈同学们的学习情况,促进了老师对同学学习情况的掌握,更好的进一步教学。大学四年,她的成绩优异,一直保持级部前两名,不骄不躁,获得过一等奖学金、励志奖学金、国家奖学金、“学习标兵”、“优秀班干”、“优秀团干”等荣誉称号,一次性通过了大学生英语四级、六级、计算机二级证书等。在专注书本知识的同时,她还注重提升自身修养,拓展知识广度,积极参加大学生英语竞赛、大学生英语演讲、大二期间参加“全国大学生数学建模竞赛”并获得山东省一等奖,大三踊跃参加“美国大学生数学建模竞赛”,大四积极参加“大学生数学竞赛”并荣获省三等奖。考研结束后,又主动跟随老师开始做科技创新项目。基于在校期间的优良表现,大二期间光荣的加入中国共产党,从此,更加严格要求自己,时刻谨记自己是一名光荣的中国共产党员,全心全意为班级、为同学服务。

  她不容许自己浪费一分一毫的时间,因为随着接触的事物和学习的知识越来越多、越来越丰富,她发现现在的自己是如此的渺小,。当一个人发现越来越无知时,她会更加公正的看待自己、评价自己。哈佛图书馆校训曰:今天浪费的今日正是昨日殒身之人所祈求的明日;即使是现在,对手也在不停地翻动书页。时刻学习、终生学习是她一生不变的信条!

  一个优秀的人不只体现在学习中,也表现在她丰富多彩的课余生活。大学期间,她积极参加院里组织的娱乐趣味活动,如:辩论赛、心理游戏等;踊跃参加学校组织的文体活动,如:健美操大赛等;主动参加各种志愿活动,如:敬老院打扫卫生、陪孤寡老人聊天、南山公园捡垃圾等。除此之外,她还干过家教和各种促销如:蒙牛、豆干、方便面等,来减轻家里负担的同时磨练自己的意志。大二、三期间,带领4、5个同学创业,销售生活用品和学习用品,也曾建立游乐团组织孩子学习、做游戏等,这些创业项目都取得了意想不到的收获。视野的丰富使得她的生活多姿多彩,同时也丰富了她的人生阅历,让她变得更加有追求!

  她曾不断地说着:大学,看似没用的知识与活动,随着时间的流逝,成为形成你价值观不可或缺的一部分;当你走出大学校门,进入工作岗位时,剩下的一丝一缕残缺的知识和你在逆境中表现的能力就是大学所教会你,这正是大学生与技校学生的本质差别。大学教会的是能力,而专科和技校教会的只是一门技术。这就是授之以渔不如授之以鱼的道理!

  在生活方面,她总能细心照顾班里生活条件差的同学,积极帮助他们,为他们争取一些能缓解经济压力的补助及工作;定期与同学交流、询问,开导情绪低落的同学。积极主动向班主任汇报班里情况并及时解决,定期开展讨论会和检讨会,在老师和同学之间架起了交流的桥梁。尊敬老师、团结同学、在其位谋其政、尽力做好自己,这时她对自己的要求。

  人生的价值不在于你从社会索取到了什么,而是你为社会做过什么。张姗姗同学一直秉承着这个理念,做好每一件事,“以出世的态度做人,以入世的态度做事”这是她的做人原则。

  大学四年的时光,让她更加明确了做人原则,夯实了自己的知识根基,坚定了自己的目标,义无反顾的朝着自己的梦想继续扬帆起航,无论前方是波涛汹涌还是电闪雷鸣,都不会动摇她心中那面坚韧的人生旗帜。

  张姗姗同学在学习、生活、工作、思想各方面都表现优异,深受老师和广大同学们的喜爱,虽然还有一些不足之处,该生也在通过自己不断的努力积极的改正,综合以上表述,学院推荐张姗姗同学为优秀毕业生。

  优秀典型事迹材料5

  俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线,爱岗敬业、无私奉献,工作成绩优秀,可称我校的楷模。

  一、努力钻研业务,耐心教育学生,教学成绩优异。

  在工作中他能努力钻研文化业务知识,钻研教材、研究教法,业务水平得到了提高。教学工作中,对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情,直到把学生引导到正确的学习轨道上来,这样的事例是数不胜数。因此,他所教班级在全旗统考中,多次受到学校领导的表扬,得到了家长的认可。

  二、服从领导的分配,积极参加活动。

  他能够做到服从分配,听从指挥。无论学校安排什么任务,都能够愉快接受,并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现,是勤恳踏实工作的行动,是他能取得成绩前提。

  他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念,正像他自己所说的那样,我要在平凡的岗位上,少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意,努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的,更是这样做的。

  在学生心中,他常常是一副笑脸,友善和蔼的样子,他以自己的言行来影响感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬,正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

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