诚信教育主题班会(精选5篇)

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诚信教育主题班会(精选5篇)

  在学习中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?以下是小编帮大家整理的诚信教育主题班会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

诚信教育主题班会(精选5篇)

  诚信教育主题班会 篇1

  1. 活动主题:诚信考试主题班会

  2. 活动对象:某系某级某专业班全体学生

  3. 活动时间:某年某月某日星期四

  4. 活动地点:学校某某教室

  5. 活动流程:

  主持人(副班长)作开场白,说明活动的目的。 同学们作讨论,认真谈了诚信对于学生自己的重要性。 班长对这次班会作全面的总结, 最后,全体同学在诚信考试的横幅中写下了自己的姓名,以表达自己对诚信考试这一美德的继承。

  6. 班会总结:

  “言不信者,行不果”,这是墨子曾说过的一句名言。诚信是中华民族的优良传统,是每一个大学生应有的道德基础,但是,面对社会上的造假等一些不良风气,连大学校园也不免沾染上。诚信考试主题班会总结为加强大学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,学院各班开展了关于诚信的主题班会。某级某班同学通过本次主题班会,我们取得了一定效果。学生是以学习为本,但做人的知识我们是不能缺少的!考试成绩是不能说明一切的,我们的确要把学习弄好,但更要注重道德品质的提高。不注重诚信,是对其他同学的不公平,更是对自己不负责任的表现。

  本次班会还存在不足之处,如形式不够多样化。由于班委的准备工作还是不够完善,班会的形式比较单一,但同学们还是主动参与主题班会的环节中。下次班会我们会将优势继续保持,缺点会进行更好的改正,并集思广益,争取把每次班会做的更好!

  诚信教育主题班会 篇2

  活动目的:

  期末考试日益临近,全校已进入了备考阶段会电25班的同学压力

  尤其的大,因为他们同时面临着英语等级考试及会计从业资格考试的三重压力。在如此高压下我们要有正确的心态、积极地备考。严肃的考风考纪是我们普遍关注的问题,并且使不得不遵守的问题。通过本 次班会指导大家认真复习,做好考试准备。加强诚信意识教育,塑造良好道德品质。

  活动主题:树诚信之风,做诚信之人

  活动形式:主题班会、视频、互动形式

  活动时间:2015年6月16日

  活动地点: D1-510

  活动主持人:XXX

  活动对象:会电25班全体学生

  活动流程:

  1、主持人宣布注意事项,讲解开展诚信考试班会的目的。诚信主题班会策划书2、随机抽取同学上台讲解他对诚信考试的理解及意义。

  3、主持人播放诚信考试宣传片。

  4、同学上台发言谈谈诚信考试我们该怎么做。

  5、驻班委对本次班会作总结。

  6、活动结束,有请辅导员为本次班会做总结。

  注意事项:

  1、班会按时开始,副班长做好考勤。

  2、提前布置好会场,彰显班会主题。

  3、整个会议在轻松氛围下进行,所有手机必须关机或调成振动。

  4、不要乱扔纸屑,保持会场干净。

  5、活动过程中不能关门,非讨论环节不允许在下面讨论。

  6、同学发言鼓掌要热烈点,由主持人提示。

  7、会后班干部留下整理会场,其他同学有序退场。

  XXX

  学院 会电X班班委会 2015年6月10日

  诚信教育主题班会 篇3

  一、教学目标:

  1.让同学了解诚信。

  2.使同学在生活中做到诚信。

  二、教学重点和难点:

  1.教学重点

  (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;

  (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

  (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

  2.教学难点

  理解诚信是立身之本和交往之道;

  三、教学准备:

  教师:课件、《诚信保证书》

  学生:观察、准备一个自己身边见过的关于诚信的故事

  教学过程

  故事导入

  课件播放“狼来了”故事,学生听故事。

  师总结:“狼来了”的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。

  2.学生发言,说说自己从这个故事中看懂了什么,明白了什么道理。

  (二)说“诚信”、听故事、讲故事

  1.说“诚”、“信”:

  诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;

  信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。

  2.与诚信有关的小故事:

  师:在我们学过的课文中也有一篇是有关诚信的,比如《手捧空花盆的孩子》,也给我们讲了一个诚信的小朋友,还记得吗?

  (课件播放《手捧空花盆的孩子》故事)

  学生讨论发言,说自己从故事中所明白的道理。

  你身边有什么关于诚信的小故事,说一说(学生说诚信小故事)

  (四)课堂小结

  师:通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时,则不信于一世”,因此我们从现在起就要在学习(诚信考试不作弊)、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。

  诚信教育主题班会 篇4

  一、 活动目的:

  1. 使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年立身儿童做人的基本道德准则。

  2. 懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

  3. 感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

  二、活动重点:懂得诚实守信的重要性。

  三、活动难点:如何把诚实守信落实在日常的学习,生活之中。

  四、课前准备:

  1.、让学生查找有关“诚信”的感人故事。诚信教育主题班会教案2、.收集本班同学“’诚信”的事例。

  五、活动过程:

  1、听诚信小故事《韩信送金》和,《曾子杀猪》。

  2、下面请同学们一齐背诵《小学生守则》第十条;诚实·勇敢不说谎话。

  3、一齐背诵少先队中队队风;诚实·勇敢·活泼·团结。

  4、集体游戏:齐栽诚信之花。

  5、下面为诚信做广告,请举手回答

  6、以小组为单位自由讨论,并踊跃发言

  7、下面进行诚信名言大比拼请举手:

  六、活动分析和总结

  同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中可装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们路上的好伙伴。

  同学们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做这个诚实守信的好少年吧!

  诚信教育主题班会 篇5

  主题:“做诚实守信的人”

  活动目的:

  1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

  2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的’行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。

  3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点:

  1、讲故事,从中了解“诚信”。

  2、学习关于诚信的成语。

  3、观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。

  4、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。

  活动过程:

  (一)主持人进场(述说诚信的含义,引入主题)

  (二)、讲故事:

  《曾参杀猪取信》

  曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”

  《司马光诚对买马人》

  宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。

  《宋庆龄承诺》

  宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。"

  (三):看了上面几则故事,同学们有何感想?(主持人点名,发言者有奖品)

  (四)、联系实际,指导行动。

  (五):接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?

  (1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?

  事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”

  讨论:你对这件事怎么看?

  事例2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

  讨论:她应该怎么办?

  幻灯片(诚信的含义):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

  (六)班主任总结

  (七)、小品《诚信摆渡人》:

  [人物介绍]

  坐船人(学生甲扮演),这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

  老艄公(学生乙扮演),一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠闲的长者。

  [旁白]当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以非常自豪地说我这一生是成功的!我肩上的七个行囊(分别有七为同学扮演)装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

  坐船人:劳驾船家,摆渡过江多少钱?

  老艄公:一口价,三个铜钱,包你安全到岸!

  (开船不久,江面上开始起风浪)

  老艄公:(叹了口气)唉,船小负重,客官要丢弃一个行囊。

  坐船人:(面露难色)这……哪一个不是我辛劳所得?我怎舍得?老艄公:有弃有取。

  坐船人咬紧牙关,把“诚信”抛进了水里。

  老艄公一愣,面露失望之色。

  (过了一会儿,风平浪静)

  坐船人:(面露喜色)老人家,趁着浪小,快快摇船吧!

  老艄公瞥了一眼坐船人,径直走到船头。

  老艄公:要我摇船可以,不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

  坐船人:你……(气得说不出话来,但四周水天茫茫,何处是岸?只得把“金钱”扔给老艄公)

  (行了不久)

  老艄公:(摇头叹气)哎呦,人老了,没力气摇船——除非你把“健康”给我!坐船人:事到如今,我就把“健康”给你。

  老艄公:年轻人,你好人做到底,连同那几个行囊一起给我吧!坐船人:你……真是贪得无厌,为何如此不讲诚信?

  老艄公:(大笑)“诚信”?你不早将“诚信”抛入水中?

  作船人无奈。

  老艄公扑通一声跳入水中。

  坐船人后悔莫及。

  老艄公:年轻人,我帮你把“诚信”捞回来了,记住,从今以后,无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!

  (女):请大家看幻灯片,并做一份问卷调查。工作人员分发纸

  (八)、诚信调查

  分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下:

  诚信调查问卷

  一、选择题

  1、拾到他人钱包,你会()

  A、据为己有

  B、找到失主,交还钱包

  C、交还钱包,索要报酬

  2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会( )

  A、视而不见

  B、心里不满,无可奈何

  C、说服爸妈,改变态度

  3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( ) A、讲清商品的真实情况

  B、只讲优点,不讲缺陷

  C、什么也不说,由顾客自己决定

  二、请在符合自身情况的表格中打“√”

  (九)猜成语(二人一组,共八人,一人猜一人做,30秒内哪一队猜得多为胜利者,参与者皆有奖)

  1.一诺千金

  2.言而有信

  3.一言既出,驷马难追

  4.言行一致

  5.实事求是

  6.说一不二

  7.一言九鼎

  结尾

  班主任总结

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